随着人工智能时代的迅猛发展,教育改革已成为不可回避的趋势。为应对新时代对人才培养的迫切需求,中国教育技术协会正式发起"学评融合计划"。该计划以"评促学、以学定评、学评一体"为核心理念,通过创新教育模式,培养具备创造力、批判性思维和跨学科能力的复合型人才,推动教育评价与教学过程的深度融合,实现教育质量的全面提升和个性化学习目标的精准达成。
学评融合行动框架以理论、工具、服务、生态四大核心要素为基础,构建"理论指导工具开发、工具支撑服务落地、服务构建可持续生态、生态反哺理论创新"的动态循环系统,确保学评融合计划的系统性实施和持续迭代优化。
学评融合的核心特征
政策契合要点
学评融合深度契合《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》的核心目标:
学评融合工具生态
工具是学评融合落地实践的关键。借助软件、硬件、大语言模型等先进技术,为教师提供课堂即时反馈、AI助教、行为激励工具,赋能教师课堂教学的全过程。
赋能维度 | 核心作用 | 与学评融合的关联 | 典型工具/成功案例 |
数据赋能 | 提供客观依据,量化学习过程 | 将学习行为转化为可分析的数据,使评价从主观经验转向科学决策 | ISEE小评课堂反馈系统 |
认知赋能 | 提升思维深度,优化学习路径 | 通过个性化资源与智能反馈,将评价结果转化为认知改进的直接行动 | 评价内容策略智能生成系统 |
动力赋能 | 激活内在动机,维持学习持续性 | 将过程性评价与行为激励结合,使评价成为学生主动参与的驱动力 | 任务成就综合素质评价系统 |
服务体系定义
服务是学评融合推广的润滑剂,通过提供全方位的服务包,帮助教师和学校高效实施学评融合,降低创新阻力,实现从试点到规模化的顺利过渡。
生态系统构建
生态是学评融合推广的长期支撑系统,通过政府、学校、家庭、企业和行业协会的多方协作,构建可持续的教育改革体系。
川师大附小学评融合课堂
深圳龙华三小学评融合案例
北京八一学校校长分享学评融合经验
成为变革的一部分
我们诚挚邀请各级学校、教育机构、企业和社会各界加入"学评融合计划",共同推动教育评价与教学的深度融合,助力教育现代化进程。通过多方协作,我们将共同构建一个更加公平、高效、创新的教育生态,为培养未来人才贡献力量。
联系我们,开启教育创新之旅
官方网站:http://www.pingjia.org
电子邮箱:contact@pingjia.org
让我们携手共进,共同开创教育评价与教学融合的新时代!